怎麼能有那麼好看的劇呢?
無論是光頭仔×喜滋滋、壹次心×笑咪咪、白頭大夫×愁思姐姐……哪一對都讓人感動、兼之印象難忘呀怎麼辦……
怎麼能有那麼動聽又配合劇情的插曲?
化蝶、幸運兒都是舊曲呀,卻因為這部劇而受更多人關注了,我也中毒了怎麼辦……
怎麼辦……
怎麼能有那麼好看的劇呢?
無論是光頭仔×喜滋滋、壹次心×笑咪咪、白頭大夫×愁思姐姐……哪一對都讓人感動、兼之印象難忘呀怎麼辦……
怎麼能有那麼動聽又配合劇情的插曲?
化蝶、幸運兒都是舊曲呀,卻因為這部劇而受更多人關注了,我也中毒了怎麼辦……
怎麼辦……
第一次聽到這首歌,是上年的事。
也是這麼一個悶熱的晚上,偶爾看到有人在臉書分享了這首歌,便點入去聽聽。
簡單的旋律藉着一部鋼琴徐徐奏出,狠狠地擊在我的心上。
先是觸動,再是感動,最後是淡淡的無奈和悲傷。
今年今日再聽,同樣有很深的感受——
是否人與人之間,就沒有可以維繫關係的楔子?
是否我們之間,就只能慢慢看着大門自動關上?
我不抗拒在電腦、手機上看書,但我更喜歡手拿一本印刷的書籍,逐頁逐頁翻看。
我有耳聞我們上手的師兄,所辦的網上版校報質量俱佳,但我不認為印刷版是「犯賤」——這是多嚴重的一個指控?
敲打鍵盤、點擊滑鼠便能盡覽一期內容是為方便,但印刷成品更有雅意,別有一陣「書香」(儘管這香嗅不到,只能由心感受)。
若是從網上版改為印刷版為之犯賤,那麼何不世上所有書籍都改為電子版,甚或,乾脆關閉那些大大小小的圖書館、書店罷,省得市民走去犯賤。
繼MSN 之後,終於連Xanga 都要退下來了?
不論是MSN 還是Xanga,相信都是我這一代的人的集體回憶。
儘管如今,沒多少人還在用MSN、也沒多少人還在寫Xanga。
儘管,Xanga 面臨倒閉危機的消息我還是從Facebook 看來的。
害怕Xanga 真的倒閉,我忙依照指示,下載了網誌的備份。
一打開,才發現自己寫Xanga,斷斷續續都已寫了五年。
自己在看Youtube 一些五、六年前的片段,總覺得五、六年不是很久而已,藝人的容貌、聲線始終如一。
可是,看着從前寫的網誌,卻又覺得五年其實很久,久得可以令一個人轉變,令我稍稍成熟了那麼一點兒。
我想,現在的我不是一個坦白的人。
起碼,某某健康產品公司找我參加甚麼甚麼活動的時候,我都會找個堂皇冠冕的藉口推託,而並非開門見山說「我不想去」。
但我真的忘了,從前的我原來那麼「坦白」,「坦白」得有點兒「白癡」,「白癡」得令自己「汗顏」。
看到自己寫「我很討厭甚麼甚麼」等東西,真有點兒想揍自己一頓。
不過,揍自己歸揍自己,能夠看見自己的一點轉變,不是很有點兒奇妙嗎?
就好像小時候,家人總會定期拿筆在牆壁上畫上我的高度。若是現在看見那道畫滿高度的牆壁,也是一樣奇妙、一樣有趣吧。
除了見證自己思想、心態上的轉變,她還見證了我一個最最重要的「成長」──
學懂了打中文字,哈。
所以,不管Xanga 最後倒閉不倒閉,她總是我成長的一個里程碑。
比之Facebook,甚至比之MSN,更能證明自己存在在這世界。
證明自己即使不是盛開在天空中的煙火,起碼是一根「線香花火」──
小小的,被點燃過、燃燒過。
你沒有刻意記着,但你就是記着了。
最久遠的回憶,是在幼稚園唸低班的時候,被老師罵了。說是「罵」不太準確,可能「羞辱」會更貼切些?
那時候有一個講故事比賽,就是要學生熟讀一個童話故事,然後上台在全級面前朗讀。
原來我沒有想參加。只是,媽媽想我變得大膽,於是簽了通告說我要參加。
在班上,老師叫了我出來,又要大家給我掌聲,可我不想講,於是我沒出聲。
老師很快變了「巫婆」,當同學還是努力拍掌時,巫婆板起了臉,跟大家說:「別拍了。不用管他。」
看見眼前一張張臉變得失望,我開始想回應大家的期望,可巫婆擺擺手,要我回去,又跟大家強調:「別拍了。不用管他。」
明明不想記着,但確實記着了——這「被孤立」的回憶。
小一的時候很是貪玩。不想給老師罵、不想給老師討厭,所以腦海裏想的,都是如何取悅老師。
試過把沒用的工作紙的青蛙圖案剪下來,用顏色筆塗上綠色,然後拿出去跟老師說:「老師,我送你的。」
果然,賣萌成功,老師笑了,卻又故作生氣跟我說:「你是在說我像青蛙嗎? 」又笑說:「要我放哪是好?貼在胸口上嗎?」
這個記憶裏的自己,真的很不像自己,但又確實發生——這「耍小聰明」的回憶。
上了小二,班主任是後來小五的Miss Wan。
善忘、大頭蝦的自己,頭幾天上學便已忘了做英文功課。
Miss Wan 叫我們這些沒貨的都出去,排成直線,然後她一個個地問,也一個個地罵。
看她罵得可怕,我覺得自己要入戲,便不斷催眠自己:我是乖學生,我是乖學生,我是乖學生……
輪到我的時候,我假裝害怕得口震震,震~著說:「對…… 對不起!我…… 我忘記了……」
(如果我戲好一點兒,便會小小聲哭出來,效果應該更佳。只是淚水嘛…… 我一向缺乏。)
聽到我的聲音,老師沒罵我,反而笑了說:「怎麼了?很害怕嗎?這次是忘記了吧?下次別了。」
那時以為,她真給我騙了,心裏呵呵直笑。
現在回想,老師不會沒發覺我只是在演吧。可能,她只是給我的小心眼逗笑了。
這是「撒謊」的回憶。
小四五時,有一次到理髮店理髮。
理髮後,一個實習的姐姐替我吹乾頭髮。但她拿着風筒,定定地吹着同一位置,吹得我的頭皮像是燒起來似的。
一個扎着馬尾的理髮師大姐姐,便喝止了那實習的姐姐,說:「哎呀,你這樣會弄疼人的呀!」
說罷,便搶過那風筒,為我俐落地吹。
我一時好奇,通過鏡子看看身後的她,她察覺到了,便也通過鏡子,看看我,笑了一笑。
可能我沒有兄弟姐妹,所以我記着了——這「被溫柔對待」的回憶。
中四時,作為校報的工作,我要訪問Miss Kinglin Ng 和Miss Anita Lui。
在那之前,我問同事:「照片要怎麼拍?」
他回答:「把她們的大頭拍下來,像是拍『車頭相』一樣!」
當時我也沒有在意「車頭相」是甚麼,所以在告訴老師要拍照的時候,原原本本地說了:「像是拍『車頭相』一樣。」
那時候,兩位老師不約而同地「啋」了一聲,我才驚醒:糟糕,說錯話了!「車頭相」是死人才拍的!
於是第二天,我分別跟兩位老師道歉。她們都跟我說「不要緊」。
可能是她們貴人事忙,壓根沒把那當作一回事。
但是我確實記着了她們說「不要緊」的一刻——這是「被原諒」的回憶。
生命中固然有很多大事值得我們記着。
但也有很多不痛不癢的小事,讓我們在不經不覺間記着了。
這些零碎的「一瞬間」,就像是一片片彩色的碎片,散落在我們的腦海,點綴着我們的生命。
如同歌詞所載,「有些小發生,總會記於心。」
後記:
最近趁着Sem Break,在玩一個NDS的遊戲,叫作「Tales of Hearts」。故事講述一個少女的心靈被打破成碎片,散落世界。
於是,便以「碎片」為題,寫下那些只發生在自己身上,也只有自己記得的事,順道回顧了一下十八年的人生。
這一陣子都在聽日本女歌手AZU 的歌,她的嗓子很好聽,不是很純粹的那種,卻是帶點兒沙啞的、帶點兒氣音的。
話說是怎樣知道有這麼一個人的呢?
是因為喜歡《火影》,所以一次看動畫版的時候,被片尾的《For You》吸引了,再「Google」 了唱者。
歌詞的訊息很正面,頭幾行己經很有鼓勵的感覺:
「在這裡的是你一直以來選擇的道路
來 拿出自信 前進就可以了
為了能在雨後的柏油路上架起彩虹之橋」
然後,因為覺得好聽,就找了頗多她的歌聽。
結果就找到了一首AZU feat. Spontania 的《あなたに愛たくて》——這也是目前為止我聽過的她的歌裏面,個人最喜歡的一首。
歌詞嘛…… 看不懂網民的翻譯,不太明白整個故事。
但因為這首歌,才找到一首Spontania feat. AZU 的《同じ空みつめてるあなたに》,這也是上一首的姐妹歌。
一樣的曲子、一樣的歌手,只是主唱這位置調換了。
但是歌詞…… 不好意思,還是無解。還是看不懂那翻譯。
現在,因為上兩首曲子,讓我陷入煩惱之中——
這兩首歌的歌詞是有所關連的,但究竟這關連是甚麼?
是不同的出發點?不同的時間?還是在同一視角、同一時空,只是後者為前者的補充?
雖然無解,卻又很想理清。
從零碎的翻譯句子看來,應該是個感動人的故事呢。
(在此宣誓:遲早我會找到她們的關連,然後把它當作久違的Facebook status,公諸於世!哈哈哈~)
想要解決這樣的煩惱,似乎很無聊、無事找事幹似的。
但我覺得:生活上很多事都值得人去探索。
即使是很小的事,也可以引發你探索一個接一個的「未知」。
這些一個接一個的「未知」,就像是一條條路徑,一條條通往名為「知識」的路徑。
而連接起每個未知的,就是一種簡單的「連帶關係」。
P.S.: 只是忽爾覺得這種連帶關係很有趣,才胡亂寫上一寫,可以不管。不過歌真的好聽,有空聽一下很不錯!
前一段日子總算是充實的——今天蹦去找你吃飯,明天跟你K房亂喊一通,後天跑去妳家打電玩……
實際當然沒那麼誇張(XD),但沒以往的暑假枯燥就是了~
雖然娛樂佔了100%,但開心就好,前一段日子是這樣想的。
畢竟考試成績沒有出來,不玩還能幹嗎?
但考試成績一出嘛,就稍稍Down 了三兩天,覺得怎麼自己的成績普通成這個樣子呀,真是的~
不過好在老師/ 朋友都給了很多很多鼓勵,還有是更實質的選科建議,讓我稍有點兒不安的心踏實下來。
大大謝謝各位~
其實我並不是想說成績的,只是想說:成績出了以後,一開始是有點兒喪玩喪蒲的念頭(其實現在也有啦 XD):
唱(Lunch)K 是不能少的,正正經經的聚餐(限於坐姿上,不限於言語上,就是說聚餐說的話不可能正經 ;p)也要有。
還有還有,很想去海灘看一下碧海藍天(當然好看的風景不限於自然景觀),很想去逛街,很想去不同的地方……
當然很想去旅行,但經費不足,深圳這些廉價的家裏也不讓去,只好作罷。
(所以,旅行的各位少爺小姐們,請拍好多好多漂漂的照片回來,Up 上FB 讓我妒忌/ 羨慕一下。)
但喪玩喪蒲,始終有點兒浪費青春。
靜下了好幾天來,開始想幹些較為實際的東西。
不是說我不玩,只是在玩的同時,總覺得自己應該做點兒甚麼有用的。
比如說嘛,學習一下外語~
以前總覺得,自己的兩文三語還沒有學好,怎有資格去學外語呢?
現在就覺得,既然學海無涯,讓我多線發展一下總是好的。
嗯嗯,雖然小弟是有點兒念頭,像是學甚麼外語,但為了避免學不成給鄉親們恥笑,還是先想清楚+ 付諸實行後再說出來吧!
最近一直在閱<<天龍八部>>。雖然電視劇集已經看了好多次(家裏總是循環播放某幾套劇集 囧),但是一來故事精彩,二來閱讀本身就是一種樂趣。
也有點兒想看<<軒轅劍之天之痕>>(電視劇是也),但又覺得很浪費時間,真矛盾。
不行不行,這樣一來快要變宅人了…… T_T
果然找點兒甚麼學習一下才是王道。
也不一定是外語,也可以是其它的知識。
快要八月了,只剩下一個月多,當然學不成一門技術/語言啦(以我有限的天資 XD),但趁著空餘還真要好好打下根基,以便日後忙碌時繼續學習~
希望自己決定了學,就能堅持下去,畢竟只有三分鐘熱度是不能成事的。
說起三分鐘熱度,這是白羊座的本性。
我仔細想了一下,為甚麼只有三分鐘的熱度?
可能是因為,自己只是渴望那個學會了知識的自己,而不是那知識本身。
但再想下去,好像每個人都是為了某/ 某些目的才學習某知識的:
可以是為了喜歡的明星,可以是為了自己的前途,也可以是其它原因。
單純因為喜歡該知識而去學的…… 我真的覺得好厲害。
雖然我現在做不到這步,但也很想為了呈現給人一個Better Me,嘗試努力一下~
請支持小弟!謝謝!
中三的中文週測問了塞翁失馬的主旨,記得我們都對這故事一知半解,於是,在答題紙上的答案都是:「壞事不一定有壞的結果」。
這個答案,確實是對了一半而已。老師講解時,就跟我們說:「塞翁失馬說的,是福和禍轉化相生。」
哦,原來是「福和禍轉化相生」。
常聽人說:「活在當下」。
原來,這麼信口沾來的一句話,是出自佛教。
時至今日,已然衍生出很多不同的解釋。
但於我而言,活在當下,就是珍惜現在的每分每秒——
「有花堪折直須折,莫待無花空折枝。」
人際關係,從來讓人大大頭痛。
福如何轉為禍?
就像人與人之間相處日久,變得熟絡,自然是好事一樁;
但時間逝去,關係若是化淡,所帶來的失落,可比跟個不熟悉的人疏遠要大得多,這就是壞事了。
塞翁給人稱讚為一位有遠見的智者。
不過老實說,這種所謂的遠見,我寧願不要。
明明有機會開開心心一同玩樂,何必要去想將來離別不見的情況?
明明可以沉醉於歡欣喜悅之中,何必徒添一絲無奈惆悵?
塞翁失馬,焉知禍福。這個「焉知」想得太多,著實教人煩惱。
活在當下,不執迷於過去,不擔憂於未來,豈不輕鬆自在?
“ 火神 黑法斯托斯 給她做了華麗的金長袍;
愛神 阿芙蘿黛緹 賦予她嫵媚與誘惑男人的力量;
神使 漢密斯 教會了她言語的技能……
神靈們 每人給她一件禮物,
但其中唯獨 智慧女神 雅典娜 拒絕給予她智慧,
所以潘朵拉的行動都是不經思考的。”
我當然沒有獲得神靈們的禮物,
但同樣地,我沒有智慧。
“ 宙斯要求潘朵拉不可打開魔盒,但潘朵拉不敵好奇心的誘惑,還是偷偷把它打開了。
然而,在盒子裡面裝的,是許多不幸的事物——疾病、禍害……
潘朵拉把盒子打開後,原本寧靜沒有任何災害動亂的世界開始動盪不安起來;
慌亂中,潘朵拉趕緊蓋住盒子,結果盒內只剩希望沒飛出去。
因此,即使人類不斷地受苦受難,生活中遭遇種種挫折和折磨,希望都不會消失。”
宙斯沒要求我不可打開甚麼,但我也不敵誘惑,
在靜夜,把潛藏著的東西掀開了。
這有甚麼的?
也沒甚麼。
我只是害怕,我的世界也會開始動盪不安起來。
可幸,還有希望沒飛出來。
既是希望我的世界不會動盪,
亦是希望著,一些更美好的事。